In order to view this object you need Flash Player 9+ support!

Get Adobe Flash player
___---~^^^^---___---^^^


Karty zgłoszenia dziecka do przedszkola
na rok szkolny 2026/27 będą wydawane

od 02.03.2026 r. do 20.03.2026 r.

Dotyczy również dzieci uczęszczających
do naszego przedszkola.

Lista dzieci przyjętych będzie podana
do wiadomości dn. 02.04.2026 r.




Serdecznie zapraszamy!

zamknij okno

Dziecko

Ewangelia naucza o godności i wielkości każdego człowieka, który jest stworzony na obraz Boga. Wychowanie w sensie chrześcijańskim jest pomocą dziecku w urzeczywistnieniu jego osoby.

Nasze przedszkole, jako katolickie, jest miejscem specyficznego oddziaływania na dziecko, gdyż szacunek dla jego osobowości ściśle wiąże się z wymaganiami i wychowaniem do odpowiedzialności. Dziecko przychodząc do przedszkola przebywa wśród dzieci w różnym wieku. Do prawidłowych relacji w grupie niezbędne są zasady ogólne . wynikające ze sposobu pracy oraz szczegółowe . wypracowane przez każdą grupę.

Do zasad ogólnych zaliczyć można:

  • swobodny wybór pomocy i miejsca pracy;
  • wybór partnera do pracy;
  • porządek (każda pomoc dydaktyczna ma swoje miejsce, dzieci odnoszą pomoce na swoje miejsce)
  • izolacja trudności zawarta w materiale.

  • Dążymy do tego, aby dziecko zrozumiało, że jego zachowanie nie może przynosić szkody kolegom, nie może zagrażać zdrowiu i bezpieczeństwu jemu samemu i innym.

    Szanujemy indywidualność dziecka i staramy się zaspakajać jego potrzeby np. dziewczynka chciała czytać podczas Mszy Świętej, chociaż nie potrafiła tego robić dobrze, dałyśmy jej możliwość przygotowania się i zaprezentowania. Respektujemy niezależność dziecka np. chwile odosobnienia kiedy tego potrzebuje.

    Uważamy, iż każde dziecko rodzi się z potencjałem możliwości rozwojowych. Prawidłowy rozwój dziecka uzależniony jest od wielu czynników:

  • aktywności dziecka,
  • dostarczanie bodźców,
  • umiejętnego stymulowania rozwoju,
  • zapewnienia potrzeb,
  • wzorców postępowania,
  • możliwości przebywania w grupie.
  • Pierwszym etapem wspierania rozwoju dziecka jest zorganizowanie przygotowanego otoczenia, które pobudza jego aktywność. W naszej pracy dużą wagę przywiązujemy do obserwacji dziecka, która pomaga nam w podążaniu za nim.

    Naszym nadrzędnym celem w pracy jest bycie dla każdego, otoczenie miłością i szacunkiem, gotowością niesienia pomocy dziecku, kiedy jej potrzebuje. To tylko ono może pomoc odrzucić.

    Staramy się dać każdemu dziecku czas i możliwość swobodnego wyboru pracy. Swobodę jednak ograniczamy dobrem ogółu. Granice wolności określamy przez wspólnie ustalone zasady. Uważamy, że wolność i swoboda uczy odpowiedzialności, tworzy osobowość dziecka i uczy podejmowania decyzji.






    Galeria

    POCZĄTEK ROKU 2016/17

    ...

    Konkurs Ekologiczny 2011r.

    ...

    WYCIECZKA DO KONARZEWA :)

    ...